BACA国际艺术设计教师培训课程

一、培训介绍为帮

助国际艺术与设计课程教师提升专业教学水平,北京BACA国际艺术教育中心与英国伦敦艺术大学联合开设教师培训课程,该培训针对英国考试局(Edexcel、CIE、AQA)艺术设计课程,聚焦IGCSE、A-Level和EPQ,帮助教师改进课程设计,提高教学效果,提升学生成绩。在完成全部课程后,可获得BACA和伦敦艺术大学分别按阶段颁发的培训证书。

二、培训结构

课程分初、中、高三个级别,共5个模块。模块1、2、3在北京进行;模块4、5在北京或伦敦进行。疫情期间,英方部分教学将通过线上进行。

三、培训内容

培训课程主要帮助教师解决IGCSE、A-Level和EPQ课程的教学、评估及其他相关问题。具体内容如下:

BACA国际艺术设计教师培训课程内容

课程等级

模块设置

课程内容

 

初级课程

——适用于零基础新任国际教师

模块一(8学时)

艺术设计课程设置及评估标准解读

帮助教师了解IGCSE、A-Level课程与EPQ项目内容与评估标准,把握课程设置理念,熟悉评估标准体系

1. 把握IGCSE和A-Level课程内容、EPQ项目内容

2. 解读IGCSE、A-Level、EPQ评分细则

3. 根据学科内容及评分标准制定工作计划与教学方案

4. 指导学员开展更具针对性的教学活动

5. 独立、准确地评估学生的学习与成果

 

 

 

中级课程

——适用于具有1年及以上教学经验的国际教师

 

 

 

 

 

 

中级课程

——适用于具有1年及以上教学经验的国际教师

模块2(16学时)

IGCSE艺术设计课程教学和培训

融合中西方教学理念,帮助学员改进IGCSE课程的教学与评估

1. 根据ICGSE评估标准制定有效的工作计划与教学方案

2. 熟练把握IGCSE评估标准,独立、准确评估学生的作品与成果

3. 加深理解课程与评估设置理念,以批判眼光反思工作与教学的问题

4. 及时调整教学方法与内容,确保学生达到课程评估标准

5. 切实记录创作过程,帮助学生提高学习与创作能力,取得好成绩

模块3(16学时)

A-Level艺术设计课程教学与培训

融合中西方教学理念,帮助学员改进A-Level课程的教学与评估

1. 深刻理解课程内容和评估体系所传达的理念

2. 有序指导A-Level实际教学,如前期计划、教学实施、后期评估等

3. 根据评估标准,有针对性地地制定A-Level工作计划与教学方案

4. 学习搭建可重复使用框架,可用于计划工作和规划课程

5. 长期帮助学员解决教学中遇到的问题与挑战,达到真正有效提升

高级课程

——适用于具有2年及以上教学经验的国际教师

模块4(20学时)

EPQ艺术设计项目开发与指导

关注艺术设计的文化多样性,以西方创造性策略结合中国特色文化,探讨EPQ项目的开展与指导

1. 深入了解EPQ项目内容与要求,支持学生个人创意发展与实现

2. 探索文化的多样性,选取新颖角度,帮助学生探索开发与中国特色传统文化相关的创意性项目

3. 如何鼓励、引导学生独立开展以中西方文化融合为基础的创作项目

4. 教师根据评估标准评价学生EPQ项目成果,提出建设性意见

模块5(20学时)

中西结合”的创新教学策略

注重融合中西方优秀教学理念,开展针对性、有效性的教学,促进学生进步,实现教师个人职业发展

1. 采取创造性教学策略,结合中国传统教育方法,加强师生互动,加强学生管理,确保学生能够取得一定的学习成果

2. 有效规划课程、制定工作计划,启发学生独立思考与发现,寻找独特的角度与方式

3. 融合中西方文化特色,展现艺术设计中文化的多样性,指导学生完成极具特色的艺术创作

4. 根据评估标准评价学生作品,帮助学生完善作品以满足评估要求,并在评估中取得优异成绩

四、培训策略

BACA培训内容包括知识基础、思维能力、学科实践、通用技能四部分,内容相对独立并有机统一。培训课程聚焦共时学习与讨论,鼓励学员自主阅读相关文献,一起学习、分析优秀教学案例,并通过小组互动讨论的形式来完成学习,有助于学员在实际教学活动中实现协作、反馈并完成工作任务。

培训还将不定期开展由英国导师主持的研讨会或工作坊等活动,使学员更深入地自我分析,促进个人探究与发展,加强国际教育理论和政策与实际教学的联系。

为了作出准确的评估,课程针对四部分学习内容建立具有针对性、完整的评估机制,帮助学员在培训过程中随时发现问题、解决问题。通过此次培训,学员可以加深对创造性探究策略的理解,提高艺术设计课程双语教学的专业能力,成为出色的教育实践者与管理者,进一步推动国际教育的变革与发展。

五、培训费用及授课方式

六、联系方式

艺术教师培训项目主管 刘洁

电话/微信:18810557879

邮箱:ophelia.liu@ual.org.cn

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