为帮助国际艺术与设计课程教师提升专业教学水平，北京BACA国际艺术教育中心与英国伦敦艺术大学联合开设教师培训课程，该培训针对英国考试局（Edexcel、CIE、AQA）艺术设计课程，聚焦IGCSE、A-Level和EPQ，帮助教师改进课程设计，提高教学效果，提升学生成绩。在完成全部课程后，可获得BACA和伦敦艺术大学分别按阶段颁发的培训证书。
课程分初、中、高三个级别，共5个模块。模块1、2、3在北京进行；模块4、5在北京或伦敦进行。疫情期间，英方部分教学将通过线上进行。
培训课程主要帮助教师解决IGCSE、A-Level和EPQ课程的教学、评估及其他相关问题。具体内容如下：
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BACA国际艺术设计教师培训课程内容 |
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课程等级 |
模块设置 |
课程内容 |
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初级课程 ——适用于零基础新任国际教师 |
模块一（8学时） 艺术设计课程设置及评估标准解读 帮助教师了解IGCSE、A-Level课程与EPQ项目内容与评估标准，把握课程设置理念，熟悉评估标准体系 |
1. 把握IGCSE和A-Level课程内容、EPQ项目内容 2. 解读IGCSE、A-Level、EPQ评分细则 3. 根据学科内容及评分标准制定工作计划与教学方案 4. 指导学员开展更具针对性的教学活动 5. 独立、准确地评估学生的学习与成果 |
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中级课程 ——适用于具有1年及以上教学经验的国际教师
中级课程 ——适用于具有1年及以上教学经验的国际教师 |
模块2（16学时） IGCSE艺术设计课程教学和培训 融合中西方教学理念，帮助学员改进IGCSE课程的教学与评估 |
1. 根据ICGSE评估标准制定有效的工作计划与教学方案 2. 熟练把握IGCSE评估标准，独立、准确评估学生的作品与成果 3. 加深理解课程与评估设置理念，以批判眼光反思工作与教学的问题 4. 及时调整教学方法与内容，确保学生达到课程评估标准 5. 切实记录创作过程，帮助学生提高学习与创作能力，取得好成绩 |
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模块3（16学时） A-Level艺术设计课程教学与培训 融合中西方教学理念，帮助学员改进A-Level课程的教学与评估 |
1. 深刻理解课程内容和评估体系所传达的理念 2. 有序指导A-Level实际教学，如前期计划、教学实施、后期评估等 3. 根据评估标准，有针对性地地制定A-Level工作计划与教学方案 4. 学习搭建可重复使用框架，可用于计划工作和规划课程 5. 长期帮助学员解决教学中遇到的问题与挑战，达到真正有效提升 |
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高级课程 ——适用于具有2年及以上教学经验的国际教师 |
模块4（20学时） EPQ艺术设计项目开发与指导 关注艺术设计的文化多样性，以西方创造性策略结合中国特色文化，探讨EPQ项目的开展与指导 |
1. 深入了解EPQ项目内容与要求，支持学生个人创意发展与实现 2. 探索文化的多样性，选取新颖角度，帮助学生探索开发与中国特色传统文化相关的创意性项目 3. 如何鼓励、引导学生独立开展以中西方文化融合为基础的创作项目 4. 教师根据评估标准评价学生EPQ项目成果，提出建设性意见 |
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模块5（20学时） “中西结合”的创新教学策略 注重融合中西方优秀教学理念，开展针对性、有效性的教学，促进学生进步，实现教师个人职业发展 |
1. 采取创造性教学策略，结合中国传统教育方法，加强师生互动，加强学生管理，确保学生能够取得一定的学习成果 2. 有效规划课程、制定工作计划，启发学生独立思考与发现，寻找独特的角度与方式 3. 融合中西方文化特色，展现艺术设计中文化的多样性，指导学生完成极具特色的艺术创作 4. 根据评估标准评价学生作品，帮助学生完善作品以满足评估要求，并在评估中取得优异成绩 |
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BACA培训内容包括知识基础、思维能力、学科实践、通用技能四部分，内容相对独立并有机统一。培训课程聚焦共时学习与讨论，鼓励学员自主阅读相关文献，一起学习、分析优秀教学案例，并通过小组互动讨论的形式来完成学习，有助于学员在实际教学活动中实现协作、反馈并完成工作任务。
培训还将不定期开展由英国导师主持的研讨会或工作坊等活动，使学员更深入地自我分析，促进个人探究与发展，加强国际教育理论和政策与实际教学的联系。
为了作出准确的评估，课程针对四部分学习内容建立具有针对性、完整的评估机制，帮助学员在培训过程中随时发现问题、解决问题。通过此次培训，学员可以加深对创造性探究策略的理解，提高艺术设计课程双语教学的专业能力，成为出色的教育实践者与管理者，进一步推动国际教育的变革与发展。
艺术教师培训项目主管 刘老师
电话/微信：13661192354
邮箱：josiah.liu@ual.org.cn
